Animer un atelier d’apprentissage du français
Favoriser l’intégration sociale, citoyenne et éventuellement professionnelle des populations migrantes en mettant en place des ateliers adaptés.
• Définir les besoins du public et les traduire en objectifs pédagogiques adaptés
• Acquérir des outils d’animation pédagogique de base
• Identifier les partenariats nécessaires pour les sources informatives
• Co- construire les contenus thématiques
Identifier son contexte d’intervention
• Le public
• Les incidences et contraintes de l’exil et de l’asile
Préparer son atelier
• La définition des objectifs et des contenus
• L’élaboration d’un programme et d’une progression
• Les outils et ressources pédagogiques
Animer son atelier
• Quelques techniques d’animation
• Co-construction d’activités pédagogiques pour
développer les connaissances
Particularités du français langue étrangère
• L’apprentissage du français et l’intégration par la langue
• Les courants pédagogiques, dispositifs et diplômes existants
• La méthodologie de l’enseignement du français aux migrants
• L’évaluation du niveau
Valeur ajoutée de la citoyenneté et la vie en France
• L’approche interculturelle
• Les valeurs de la République
• L’apport de l’histoire et de la culture
• Les conséquences positives
Les études de cas et mises en situation
Travail collectif sur des situations rencontrées par les participants