Objectif

Permettre aux professionnels de développer les compétences nécessaires pour mener l’évaluation sociale des jeunes, en vue de déterminer leur âge, en adoptant une posture juste et adaptée.
• Connaître la procédure d’évaluation sociale de l’âge et ses enjeux
• Procéder à l’évaluation de manière méthodique en s’appuyant sur des critères
• Adapter sa posture face aux jeunes et gagner en aisance dans la prise de note en vue de la réalisation du rapport d’évaluation

Programme

Repères sur les mineurs non accompagnés

Déterminer l’âge : enjeux et méthodes
• Les enjeux
• Les critères d’évaluation

La préparation de l’entretien d’évaluation
• Les objectifs de l’entretien d’évaluation
• La préparation du cadre de l’entretien

La conduite de l’entretien d’évaluation
• Les étapes de l’entretien d’évaluation
• Le recueil d’information et la prise de notes pendant l’entretien

L’évaluation sociale selon l’arrêté du 17 novembre 2016
• Les trois volets de l’évaluation
• Analyse du contenu du protocole d’évaluation
• Les éléments détaillés de la trame d’évaluation

L’analyse et la rédaction de l’entretien d’évaluation
• La structuration du rapport d’évaluation
• La rédaction argumentée
• La relecture et la validation des écrits

Les études de cas et mises en situation
Travail collectif sur des situations rencontrées par les participants

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