Mener l’entretien de récit de vie avec un demandeur d’asile souffrant de psychotraumatisme
Apporter au professionnel une meilleure compréhension des processus psychopathologiques pouvant perturber la mémoire et le récit du vécu traumatique du demandeur d’asile pour un accompagnement juridique plus adapté.
• Mesurer l’impact psychologique et neurobiologique des évènements traumatiques vécus par les populations réfugiées et connaître les difficultés psychopathologiques les plus fréquentes
• Adopter une posture et une réponse adaptée en entretien pour sécuriser le demandeur et soi-même et ainsi minimiser les risques de retraumatisassions
• Identifier les compétences nécessaires, les limites de l’intervention juridique et apprendre à se protéger des récits traumatiques entendus en tant que professionnel
Introduction
Traumatisme et évènements traumatogènes
Violences organisées et tortures comme source de trauma
• Définitions et opérationnalisation dans la recherche clinique
• Conséquences somatiques et douleurs chroniques
• Conséquences psychopathologiques
• Conséquences sociales
• Repérer les signes : cas cliniques, vidéo et échanges
L’entretien d’asile avec une personne traumatisée
• Spécificités des troubles de la mémoire et du récit chez les personnes traumatisées
• Éviter la retraumatisation : techniques d’entretien
• Traumatisme secondaire
• Travail en réseau
Les études de cas et mises en situation
Travail collectif sur des situations rencontrées par les participants