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Thème formation – Accompagnement des mineurs et jeunes majeurs

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Formations accompagnement
des mineurs et jeunes majeurs

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Consultez l’ensemble de nos formations sur ce thème

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Consultez l’ensemble de nos formations sur ce thème

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Les formations sur l’accompagnement des mineurs abordent toutes les étapes, et certaines spécificités pouvant intervenir dans le cadre de la prise en charge d’un mineur. Ces formations professionnalisantes ont pour objectifs de rendre les intervenant sociaux plus opérationnels, et plus efficaces dans l’accompagnement et l’aide qu’ils procurent aux mineurs.

[/vc_column_text][vc_tta_accordion title_tag= »h4″ c_icon= »plus » c_position= »left » el_class= »theme-droit-asile »][vc_tta_section bg_color= »#4bbab7″ tab_id= »1647425030239-6cdfa185-958d » title= »Déterminer l’âge par l’évaluation sociale »][vc_column_text]

Objectif : Permettre aux professionnels de développer les compétences nécessaires pour mener l’évaluation sociale des jeunes, en vue de déterminer leur âge, en adoptant une posture juste et adaptée.

  • Connaître la procédure d’évaluation sociale de l’âge et ses enjeux

[/vc_column_text][ult_buttons btn_title= »Voir la fiche formation » btn_link= »url:https%3A%2F%2Fformation.france-terre-asile.org%2Fformation-fondamentaux-du-droit-dasile%2F|title:Formation%20%E2%80%93%20Les%20fondamentaux%20du%20droit%20d%E2%80%99asile%202022|| » btn_align= »ubtn-center » btn_title_color= »#ffffff » btn_bg_color= »#4bbab7″ btn_anim_effect= »ulta-wobble-vertical » btn_bg_color_hover= »#4bbab7″ icon= »none » icon_size= »25″ icon_color= »#ffffff » btn_icon_pos= »ubtn-sep-icon-at-right » btn_border_style= »solid » btn_color_border= »#4bbab7″ btn_color_border_hover= »#4bbab7″ btn_border_size= »1″ btn_radius= »10″ btn_font_style= »font-weight:bold; » btn_font_size= »desktop:16px; »][/vc_tta_section][vc_tta_section bg_color= »#4bbab7″ tab_id= »1647425025823-923dadb7-345c » title= »Prise en charge et accompagnement des mineurs non accompagnés »][vc_column_text]

Objectifs : Appréhender l’accompagnement des mineurs étrangers de manière globale afin d’identifier les enjeux socio-éducatifs, administratifs et psychologiques pour adopter une posture adaptée.

  • Maîtriser le dispositif de prise en charge administrative et le rôle des différents acteurs
  • Connaître les aspects juridiques liés à leur séjour en France et les possibilités de régularisation à leur majorité
  • Proposer un accompagnement socio-éducatif adapté, en identifiant leurs besoins éducatifs et les lieux ressources pour y répondre
  • Comprendre l’impact psychologique de l’exil dans la construction du jeune en identifiant ses besoins psychologiques et en appréhendant la démarche interculturelle

[/vc_column_text][ult_buttons btn_title= »Voir la fiche formation » btn_link= »url:https%3A%2F%2Fformation.france-terre-asile.org%2Fformation-la-procedure-ofpra-2022%2F|title:Formation%20%E2%80%93%20Aide%20aux%20dossiers%20niveau%201%20%E2%80%93%20La%20proc%C3%A9dure%20Ofpra%202022|| » btn_align= »ubtn-center » btn_title_color= »#ffffff » btn_bg_color= »#4bbab7″ btn_anim_effect= »ulta-wobble-vertical » btn_bg_color_hover= »#4bbab7″ btn_title_color_hover= »#ffffff » icon_size= »32″ btn_icon_pos= »ubtn-sep-icon-at-left » btn_border_style= »solid » btn_color_border= »#4bbab7″ btn_color_border_hover= »#4bbab7″ btn_border_size= »1″ btn_radius= »10″ btn_font_size= »desktop:16px; »][/vc_tta_section][vc_tta_section bg_color= »#4bbab7″ tab_id= »1647425025831-0943e83d-9093″ title= »Mineurs non accompagnés et accès au séjour à la majorité »][vc_column_text]

Objectif : Améliorer la qualité de l’information proposée et de l’accompagnement du jeune pris en charge par l’aide sociale à l’enfance (ASE) souhaitant accéder à un titre de séjour à sa majorité.

  • Connaître les différentes possibilités d’accès au séjour et à la nationalité française
  • Identifier les démarches pertinentes selon le profil du jeune
  • Informer et accompagner un jeune faisant face à un refus de séjour et une mesure d’éloignement souhaitant exercer son droit de recours

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Objectifs : Améliorer l’accompagnement des enfants et des familles migrantes quel que soit leur statut en tenant compte de leurs besoins spécifiques

  • Accéder à des outils d’analyse et des outils pratiques favorisant leur accompagnement social
  • Situer les responsabilités, la place, les fonctions et les limites de l’intervention sociale
  •  Identifier les partenaires institutionnels et les collaborations potentielles

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