Exil et psychotraumas

Objectifs

• Connaître l’impact et les conséquences psychologiques du traumatisme vécu en contexte d’exil

• Reconnaître les signes cliniques de la souffrance chez les enfants et adolescents pour pouvoir mettre en place une prise en charge spécifique

• Disposer de repères en matière d’orientation médico-psychologique afin d’évaluer l’urgence pour une orientation spécialisée

• Identifier les compétences et les limites de l’intervention sociale pour apprendre à se protéger dans la relation d’aide

Moyens et méthodes pédagogiques

Formation déclinée en modules comprenant des apports théoriques et méthodologiques, des mises en application, des évaluations. Une synthèse est mise à disposition à la fin de la session. Pédagogie interactive autour des situations professionnelles rencontrées par les participants. Partage des bonnes pratiques.

Public

Prérequis

Programme

Qu’est-ce que le trauma ?

• Traumatisme et évènements traumatogènes
• La dissociation traumatique
• Le syndrome de stress post-traumatique et le trauma complexe
• Variations culturelles de la symptomatologie

Les pathologies associées

• L’épisode dépressif majeur
• La crise suicidaire
• Les addictions
• Les deuils et pertes traumatiques
• Accompagnement médico-psycho-social des réfugiés : savoir les repérer et orienter, outils de soutien émotionnel

Les enfants et les familles

• Le stress post-traumatique chez l’enfant
• Formes cliniques selon l’âge
• Effets du trauma sur la dynamique familiale

Prévention des risques pour les intervenants

• Facteurs de risques de burnout et de traumatisme secondaire chez les intervenants
• Prévention du burnout et le traumatisme secondaire : repérage et bonnes pratiques

Les études de cas et mises en situation

Travail collectif sur des situations rencontrées par les participants

Programmation de la formation