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Animer un atelier d’apprentissage des conduites éco-responsables

En présentiel

23,24  sept. 2025

Durée

2  jours / 14h

Coût

480 €
EN PRÉSENTIEL 23·24 SEPT

2 jours / 14h

480 €

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Objectifs

Favoriser l’intégration sociale, citoyenne et éventuellement professionnelle des populations migrantes en mettant en place des ateliers adaptés sur l’éco-responsabilité et le développement durable.

• Accompagner l’acquisition des connaissances chez les professionnels

• Engager un processus de conscientisation de la problématique de l’écoresponsabilité

• Définir les besoins du public et les traduire en objectifs pédagogiques adaptés

• Identifier des actions favorisant le développement durable

• Appuyer la prise de conscience du public

• Co-construire des contenus thématiques et acquérir des outils d’animation pédagogique

• Repérer les partenariats nécessaires pour les sources informatives

Moyens et méthodes pédagogiques

Formation déclinée en modules comprenant des apports théoriques et méthodologiques, des mises en application, des évaluations. Une synthèse est mise à disposition à la fin de la session. Pédagogie interactive autour des situations professionnelles rencontrées par les participants. Partage des bonnes pratiques.

Public

Tout professionnel intervenant auprès d’un public étranger

Prérequis

Cette formation ne nécessite pas de prérequis

Programme

Définition des concepts de l’éco-responsabilité et du développement durable

• Contexte et enjeux spécifiques
• L’état des connaissances actuelles
• Les politiques publiques
• Les pratiques repérées

Identification du contexte d’intervention

• La caractérisation du public
• La prise en compte des dimensions interculturelles
• Les incidences et contraintes liées à l’écodéveloppement
• L’impact de son organisation sur son environnement
• La distinction entre responsabilité individuelle et collective

Préparation de l’atelier

• La définition des objectifs et des contenus
• L’élaboration d’un programme et d’une progression
• Les outils et les ressources pédagogiques pertinentes

Co-évaluation des conduites vertueuses

• Mesurer sa consommation
• Les gestes et les pratiques collectifs
• Les gestes et les pratiques individuels
• L’évaluation du niveau

Animation de l’atelier

• Techniques d’animation
• Co-construction d’activités pédagogiques pour développer les connaissances
• L’utilisation des outils et des ressources pédagogiques

Les études de cas et mises en situation

Travail collectif sur des situations rencontrées par les participants

Inscription à cette formation

Possédez-vous la reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé (RQTH), ou pensez-vous être en situation de handicap, ou avez-vous besoin de dispositions particulières pour suivre cette formation ?

Avez-vous les prérequis exigés pour participer à cette formation et indiqués dans son programme ?